Soedarsonomengemukakan bahwa fungsi seni pertunjukan ada tiga yaitu : 1. Untuk kepentingan upacara ritulal 2. Sebagai hiburan pribadi 3. Sebagai penyajian etestis atau tontonan. Perkembangan selanjutnya seni dapat pula berfungsi sebagai sarana pendidikan, media terapi, atau sebagai sarana komunikasi.

B HAKIKAT SENI RUPA BAGI AUD 1. Seni sebagai Media Bermain Peristiwa menggambar atau membuat benda-benda menjadi alih fungsi ini lebih dimaksudkan anak sebagai kegiatan bermain. Anak memperlakukan gambar sebagai bayangan objek yang tidak ditemukan di lingkungan sekitar. Figur yang ada dalam gambar permainan ini satu persatu dihafalkan dan pada

Tarimerupakan salah satu cabang seni, yang menggunakan tubuh sebagai media untuk mengungkapkan ekspresi seni. Seni tari ibarat bahasa gerak yang merupakan alat ekspresi manusia sebagai media komunikasi yang universal dan dapat dinikmati oleh siapa saja, pada waktu kapan saja.Tari dan kehidupan berkesenian pada umumnya
2 Fungsi Tari Sebagai Media Pendidikan. Fungsi tari juga berperan penting dalam dunia pendidikan. Dengan seni tari ini, para siswa atau murid akan diajari untuk bersikap lebih dewasa serta mematuhi nilai-nilai dan norma masyarakat. Nilai-nilai keindahan dan keluhuran yang terkandung dalam seni tari mampu mengasah perasaan seseorang.
Unsurutama dari seni tari ialah sebagai berikut. 1. Gerak. Gerak ialah unsur utama tari yang terjadi sebab adanya sebuah tenaga pada tubuh. Terdapat dua jenis gerak, yakni: 1. Gerak nyata (representasional) yang menirukan kegiatan sehari-hari, 2. Gerak maknawi, yang adalahgerakan berisi makna.
Beberapaalasan mengapa perlu anak-anak menari sebagai berikut 1) Seni Tari sebagai Media Pengenalan Fungsi Mekanisasi Thbuh Siswa perlu memiliki fungsi-fungsi mekanisasi tubuh (sadar akan ruang diri) sehingga siswa tidak merasa asing akan anggota tubuhnya, seperti kaki, tangan, kepala, dan persendiannya. Geridine Dimonstein (Ronoatmodjo, 1982: 40)
. 50 255 266 327 370 61 306 473

jelaskan fungsi seni tari sebagai media pendidikan